目录
教学设计与教学策略研究
思维能力提升导向下的高中数学情境教学研究李华;2-3
基于落实核心素养的《归纳推理》教学设计丰晓彤;10-11
基于体验式教学理论的高中数学创课设计与实践研究任之庭;12-13
高中数学生活化教学策略研究吴佳敏;20-21
试论高中数学解题教学误区及应对策略赵志强;21-22
核心素养视角下的高中数学建模教学研究邹德文;23-24
基于核心素养理念的高中物理课堂教学实践滕绍波;40-41
基于物理核心素养的高中物理课堂教学与评价研究李炜;41-42
高中化学有效实验教学策略研究任瀚旻;77-78
高中化学的有效教学策略——以等效平衡为例赵玲;91-92
高中化学教学中渗透化学思想的策略研究孙庆伍;96-97能力培养与思维创新
化归思想在高中数学中的应用策略汤晓玲;4-5
关于大学生怎样学好高等数学的几点建议韩烁;6-7
基于探究能力培养的高中数学教学邱春亮;9-10
数学思想在高中数学新课程教学中的有效渗透丰振海;15-16
注重学习过程 促进思维发展张建军;17-18
高中数学教育中的数学核心素养方法浅谈秦猛;25-26
试论如何在课堂教学中培养学生的数学核心素养陈文桃;28-29
高中化学教学中学生核心素养的培养方法分析侍艳红;68-69
试论高中化学教学中学生自主学习能力的培养陈丽红;72-73
浅论探析高中化学实验教学中学生创新思维的培养叶峰;88-89
高中生物学科核心素养的教学培养策略喻梅;汪劼;99-100
高中生物课堂中培养理性思维的策略黄杰群;104-105教学改革探索
基于几何画板平台的数学实验在培养数学核心素养中的应用钱佶忠;7-8
高中数学“对分课堂”实践与研究张宇;27-28
高中化学生活化教学情境的创设及实践简析韩晴;69-70
探究传感器技术在高中化学教学中的应用李君;71-72
以问题为中心 激活高中化学课堂高颖端;74-75
高中化学高效课堂的构建策略研究葛许鑫;76-77
高中化学教学中趣味实验的应用分析吴必锋;79-80
高中化学跨界听评课的实践研究杨金芳;80-81
基于化学学科核心素养下的优化作业设计探究徐伟;83-84
思维导图——让高中化学知识结构化更轻松卢海兵;85-86
建构阅读模式 提升化学实验有效性杨洋;87-88
扎根生活土壤——高中化学生活化教学的有效实施途径易传波;90-91
浅谈生活化教学在高中化学教学中的应用胡小军;93-94
巧设生活情境 提高化学教学有效性陈颖;95-96
高中化学教学中趣味教学法的运用分析温晓峰;98-99
移动学习——开拓高中生物教学新途径陆亚琴;101-102
高中生物学探究式教学中存在的问题及对策潘素云;102-103思路·方法·技巧
高等数学知识在高中导数教学中的应用李海涛;13-14
正定矩阵的性质及判定方法何守元;18-19
核心素养视阈下的创新物理实验教学张玲芳;30-31
基于物理思维品质提升的设问策略张小帅;32-33
观察 思考 反思——浅谈高中物理高效课堂建构研究叶新;34-35
对高中物理解题思维方法实践研究与探索钟宇;35-36
高中物理力学解题中整体法的运用研究蓝春杰;37-38
关于高中物理教学中创新能力的培养郑素侠;38-39
高中物理教学中能量与做功的对应关系分析刘广平;43-44
运用思维导图 助力高中物理教学李俊;45-46
高中物理概念教学的有效策略和方法王波;47-48
电子信息技术在高中物理学习中的应用方法探析王炜;48-49
浅析高中物理教学中学生学习能力的培养袁杰;50-51
高中物理电路知识教学及其解题方法的探究夏光辉;51-52
高中物理探究性实验教学过程——从批判思维到创新思维于锋;53-54
“模型法”在高中物理力学学习中的使用许有强;55-56
高中物理课堂情境体验教学研究陈志慧;57-58
关于定量探究平抛运动的教学实例分析刘杰;陈桂香;59-60
关于高中物理教学中常见电学实验问题探析尹德旺;60-61
看见“抽象”深化理解——对高中物理加速度学习的若干体会陈红雷;62-63
浅谈高中物理演示实验的开发策略赵春博;63-64
刍议高中物理教学对中学生创造性思维的培养策略刘世锦;65-66
互动让高中物理课堂更精彩吕飞;66-67
高中化学中对化学平衡原理的有效应用分析王永锋;82-83
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