目录
实验研究与探索
等差数列的一个结论及其推广徐加华;韩振;2
对一道高考不等式的思路探究与推广纪定春;17-20多解与多变
乱花渐欲迷人眼 拨开云雾见分明——浅析基本不等式的变形与应用张斌;3-5
一道基本不等式试题的命制和思考胡贵平;14-17
差异分析巧妙转化——一道小题解题思路的探求方仕友;王宝泉;37-38
多角度求解山东省高考21题苏凡文;52-53
对一道课本例题的解法探讨彭光焰;55-57
见微知类 以少胜多——不等式恒成立问题的常用解法黄光鑫;武婷;66-67
殊途同归求解一道2109年高考小题杜海洋;72-75
一道质检题的多解与探究蔡海涛;75-76
一道高考题的7种解法李昌成;李玉翠;82-83高考命题导向与研究
高考考查递推公式的常见类型与解法廖永福;林永志;6-9
一道联赛题的解法探究与变式武增明;26-27
高观点下的高考函数试题探析林松云;63-65能力培养与思维创新
利用隔项思想突破数列通项公式难题高振宁;10-11
“深”一题 “度”一类——一道简单数列不等式试题的深度探究沈海全;田晓敏;21-24
解数学题也要与时俱进甘志国;30-33
大胆猜想 数形求证王苏文;53-54思路·方法·技巧
“另类”的裂项相消法洪汪宝;12-13
善用重要不等式■解决最值问题陈后万;24-25
关注同构特点 启迪函数解题崔常娥;34-35
借助函数对称的特性 实现问题简单化吴大良;35-36
高中数学解析几何问题的解题技巧徐海棠;40-41
新高考背景下数形结合思想的应用研究——以函数性质探究为例杨兵;41-42
2018年广州一模理科12题的求解探讨王晓川;43-44
关于高中数学中椭圆解题方法研究况慧珍;44-45
高中数学向量四心问题的解题技巧姜勇钢;46-47
巧设曲线方程 提升运算效率李怀忠;48-49
递归数列在计数中的应用周天明;50-51
强化思想意识 指引解题方向——例谈解三角形中的取值范围与最值问题的求解吴利华;朱贤良;68-71
一般三角形射影定理及其应用李秀元;77-78
例析零点虚设在解导数解答题中的应用李宁;贺航飞;79-80
变量离散的特殊函数——数列梁宗明;81
三招破解以三角形为背景的多元变量最值问题孙磊;84-85
函数极值点偏移问题的推广张治国;86-87
浅谈物理解题思维的培养姚晓春;87-88
高中物理进阶式教学策略研究初探——以人教版高中物理力学临界极值问题为例陈宏奎;89-90
自制演示实验 回归探索本源——探究磁感应强度展示课回眸戚明亮;91-92
物体在传送带上如何运动?——构建模型 分析动因 巧解疑惑蔡明栋;93-95
对一道生活中的圆周运动习题的再思考李红红;96-97
等效思维在高中物理解题中的应用夏光辉;97-98
关于功的表达式W=Flcosα中位移l辨析郭春文;99-100
追寻思维源头 提升思维能力——探究电源输出功率的最值问题裴继孙;100-102
浅谈用类比法辅助理解光电效应的方法何立寿;103-104
简析作图法在高中化学解题中的应用王秀丹;104-105
例谈化学题中各类信息的挖掘与利用东国花;106-107
电化学试题中易错型题归类建模解析刘宇;108-111
浅谈信息型离子方程式的书写胡亚莉;112-113错解与反例
例谈解三角形试题中的考虑不周余铁青;28-30
高中对数函数易错题分析刘月;38-39
错误方法为何总得到正确结果?——对一道数列题的错解的反思雷亚庆;58-59教学设计与教学策略研究
“居高临下”方能“深入浅出”——具有高等数学背景的试题的背景分析及解法探微姜卫东;60-62
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