目录
教学改革探索
基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索和实践马克明;2-3
中职数学信息化教学的有效实施程亚芳;9-10
以指数函数教学案例为载体的自主学习为引导的高中数学课堂教学的课例研究颜世芹;13-14
网络资源与技术对中职数学教学的促进作用李晓燕;15-16
还学生一个生活的课堂——高中数学课堂教学之浅见陈洪波;23-24
关于高中数学核心素养培养的思考张远琴;35-36
自然和谐授知识 水到渠成育素养——“基本不等式■”的教学设计与反思庞燕;37-38
提升高中化学教学实效性的策略研究杨洲;73-74
美化”课堂 绽放精彩——刍议高中化学教学中的审美教育郭峰;75-76
新课改背景下高中化学教学优化策略研究姚建胜;77-78
高中化学教学中平衡思想的有效运用王少明;83-84
开放式教学在高中化学教学中的应用赵多刚;87-88
谈信息化条件下高中化学实验教学模式探讨赖珊珊;96-97
“翻转式课堂”在“细胞分裂”教学上的应用李春梅;98-99
翻转课堂在中职生物教学中的应用体会李百伟;102-103
思路·方法·技巧
例谈函数极限的求法陈小燕;4-5
初等数学在数学考研题中的妙用郑彭丹;27-28
证明哥德巴赫猜想的正确方法王海东;33-34
情感教育对高中数学教学的作用探析——以苏教版高中数学为例彭元厂;39-40
试论高中物理核心素养的内涵与培养途径陈洁;45-46
高中物理游戏化翻转课堂教学模式设计与应用——以“匀变速直线运动与汽车行驶安全”为例吴彦彰;47-48
高中物理力学实验改进的实践范义添;49-50
高中物理课堂教学情景的创设方法探析路庆芳;51-52
培养高中物理学科核心素养 用科学思维解决问题——以分析安培力做功与焦耳热的关系为例王静;王希春;53-54
高中物理课堂建模能力的培养策略探寻李孝峰;55-56
浅议高中物理力学解题中整体法的运用陆文彬;57-58
创新教学策略 提升学生物理素养金慧;59-60
高中物理教学中学生抽象思维能力培养途径分析杨超;61-62
高中物理小组合作学习模式实行的策略分析杨霞;63-64
高中物理实施“问题驱动课堂”的教学方式实践研究黄金辉;65-66
高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究黄清登;67-68
在物理教学中培养学生的终身学习能力陈刚文;69-70
巧用自变量找到解题的突破口陈清;71-72
教学设计与教学策略研究
任务导向下的中职数学课堂指导策略陈向蓓;6-7
基于“问题引导”的数学课堂教学案例分析王杰;8-9
设计问题链 让高中数学课堂更高效上官志薇;17-18
基于问题情景视域下的高中数学教学孙娟;19-20
高中数学课程中预习教学环节开展的策略分析孙文;21-22
高中数学趣味性教学策略探析崔瀚文;29-30
浅谈数学问题在数学教学中的应用杨丽丽;43-44
学习进阶视角下培育“证据推理与模型认知”的教学实践研究——以元素周期律应用教学为例陈春发;79-80
高中化学自主学习教学设计探讨刘建葫;81-82
基于核心素养的高中生物实践教学策略朱东来;100-101
基于学科核心素养的“生命活动需要酶”的教学设计董其燕;104-105
能力培养与思维创新
高中数学学生核心素养的培养穆小梅;11-12
核心素养视域下高中数学深度学习探讨周朝忠;25-26
构造法在高中数学解题中的运用措施探讨张殷兵;31-32
初中数学新课教学渗透数学思想思考吴向华;41-42
浅谈高中生化学阅读能力的培养朱津;89-90
以创新图示法剖析重难点的教学设计——以“影响化学反应速率的因素”为例陈曦明;91-93
以考改促课改——关于高中化学学科核心素养的几点思考尹欢欢;94-95
实验研究与探索
探究高中化学课堂教学中趣味实验的应用于斌;85-86