目录
思路·方法·技巧
探析类比法在高中数学教学中的应用陈莉;2-3
合理应用教材 培养学生探索归纳解题能力曹纪红;14-15
从不定积分的解法来看数学问题解决策略中的整体策略和局部策略覃秋玲;张桂芳;20-21
罗素悖论与罗素定理王海东;28-29
高中数学新教材中数学建模内容的处理——以人教A版和北师大版为例杨昌红;颜宝平;32-33
基于智慧课堂下思维导图在高中数学复习课中的应用研究李军焰;36-37
浅析新课改下高中数学基本不等式解题技巧陈大祥;48-49
高中数学学困生的诊断与干预策略李如君;50-51
“互联网+”视域下高中学生第二课堂创新中物理前沿知识的渗透李其玉;54-55
融入物理学史 让物理课堂更有魅力范义添;58-59
基于信息技术背景下的高中物理学习方法创新吴彪成;60-61
大概念理念下高中物理单元逆向教学案例应用胡径萍;62-63
人教版高中物理新、旧教材实验的对比探究王彬;64-65
强化思维型课堂的构建 提高高中物理教学效果张冬梅;66-67
在教学实践中对高中生高阶思维的培养探究——以必修一“力的分解”一课为例王若玉;70-71
高中生的物理学习困难问题及其解决策略研究李心成;72-73
试论探究性学习模式在高中物理教学中的应用徐冬梅;74-75
理实一体化在中职物理教学中的应用成元剑;76-77
高中生学习有机化学的障碍与策略探究马红梅;86-87
数形结合在高中化学教学中的应用杨春辉;88-89
教学设计与教学策略研究
“文艺元素”在高中数学教学中的应用策略田淑蓓;4-5
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略彭雪峰;6-7
《空间中垂直关系的证明——面面垂直》教学设计邓丽;12-14
融入数学文化的教学实践与思考——以《导数及其应用》第一课时为例陈财钗;24-25
基于证据推理视角下的高中化学教学策略——以《有机化学基础》为例周春美;周青山;78-79
基于有效情景创设的高中化学教学设计研究孙荣华;80-81
新模式下再析高考改革对生物课堂教学的反拨作用梅烨;102-103
教学改革探索
从能力导向角度谈高中数学概念教学李俊;8-9
高中数学教学中小组合作学习的应用分析单文勇;16-17
基于核心素养的高中数学课堂教学改进的实践研究张仁华;22-23
论高中数学如何构建高效课堂徐德强;38-39
高效互动 激活思维——浅谈互动式教学在高中数学教学中的应用魏宗杰;44-45
智慧课堂背景下的高中物理教学研究刘克实;52-53
以情境引导激发学习兴趣——试析情境教学法在高中化学教学中的应用盛乃东;82-83
微课在高中化学教学中的应用研究黄大涛;84-85
思维导图在高中化学教学中的应用探究翁孝芳;90-91
核心素养在高中化学课程中的落实研究张菊;92-93
应用任务驱动教学法 让化学教学事半功倍龚新强;94-95
学科核心素养视角下的高中化学教学研究王薇;96-97
高中化学课堂习题编制原则黄芳;周美华;100-101
翻转课堂在高中生物教学中的应用策略研究施晓娟;104-105
多解与多变
试论高中数学教学中“一题多解”的应用潘克亮;10-11
实验研究与探索
计算机技术在数学课堂中的应用探讨杨磊;18-19
基于实验设计的高中物理核心素养培养探微程和国;56-57
优化物理实验 促进深度学习周岩;68-69
注重实验教学 让化学课堂展现别样风采朱春健;98-99
能力培养与思维创新
高中数学教学中类比思维的有效应用李全洲;26-27
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养周玉凤;30-31
高三数学教学落实核心素养的方法分析陈晓红;34-35
关注概念形成过程 落实数学核心素养许海艳;40-41
新高考背景下高中数学课堂如何培养学生的核心素养张林;42-43
探究高中数学教学中学生解题能力的培养策略陈启超;46-47