目录
能力培养与思维创新
高中数学教学过程中信息技术的有效应用闵捷;2-3
中职数学中直线和圆位置关系教学研究冯芳萍;27-28
高中数学教学如何培养学生的思维能力戚后茹;48-49
探讨新课标下如何提高高中数学教学有效性王经仓;50-51
核心素养视野下的高中函数恒(能)成立问题教学“再创造”马宝星;74-75
探究高中化学学科核心素养体系的构成和特点孟联芹;84-85
优化实验教学 培养学生创新能力杨铃梅;96-97
教学改革探索
高中数学习题课的教学活动的实践探索张雪峰;李萌;4-5
五年制高职数学教诊改方案研究——基于职教云平台教学实践刘丽萍;6-7
在线教育导向下的正弦定理教学实证研究唐熙;8-9
信息化背景下高职课程网络教学的实践探索顾毓铭;10-11
线上线下教学模式在高中数学教学的应用研究王娟丽;16-17
高职高等数学课堂教学方法改革探究付应变;33-34
基于个性化培养高职工科类数学教学改革实践陈佳佳;孔新海;李义林;37-38
新高考评价体系下的高中数学课堂深度教学周福;39-40
如何在高中物理课堂有效实施分层教学——高品质示范高中物理课堂教学初探张新宇;70-71
信息化条件下高中化学教师备课模式研究马丽云;82-83
在化学教学中讲述生活化学知识黄丹丹;86-87
高中化学同分异构体书写教学模式的创新邓玉莲;90-91
中职化学教学中翻转课堂的有效应用李媛;92-93
以“学历案”突破化学实验探究教学瓶颈——化学实验教学学历案中的“探”与“究”的设计与实施策略周静;94-95
“绿色化学理念”在高中化学教学中的融合韩静瑜;102-103
思路·方法·技巧
高中数学解题能力提升策略初探周基俊;12-13
简述高中数学解题思路培养的有效方法黄婉琼;14-15
数学分析思想在高中数学解题中的应用汤吉龙;31-32
构造法在高中数学解题中的运用措施分析徐小美;35-36
伯奇和斯温纳顿-戴尔猜想证明王海东;41-43
高中物理解题中极限思维法的应用李明;54-55
提高高中物理解答的规范性研究卢文福;56-57
巧用拆解法解决高中物理问题党文博;58-59
高中物理实验教学中探究性教学的思考分析张发强;60-61
创设渐进式问题情境 建构物理概念——以《摩擦力》教学为例王若玉;62-63
高中物理发挥评价激励作用的具体方法王成;64-65
核心素养下高中物理课堂案例教法初探孙林江;66-67
高中物理教学中运用思维可视化导学案的实践探究于艳艳;68-69
高中物理教学中学生创造性思维的培养对策探讨曹宸玮;72-73
信息技术与高中物理实验教学深入融合解析詹葆;76-77
创设问题情境 助力高中物理教学发展马炜;78-79
高中生物遗传规律题的解题思路指导曹健;104-105
教学设计与教学策略研究
思维导图教学模式在高中数学教学中的应用高莹;18-19
“线性相关”教学案例及分析曾振新;20-22
探究以学生为主体的高中数学课堂“531”教学模式孔娟;23-24
思维导图在中等职业学校数学教学中的应用汤辉;25-26
探究数形结合思想在高中数学教学中的应用李敏;29-30
高中数学教学中如何理解数学抽象刘秋凤;44-45
高中数学单元教学设计的优化研究——以《基本初等函数》为例邵曦;46-47
基于高中物理学科核心素养的教学策略探究王东梅;52-53
提升高中物理实验教学实效性的策略研究赵金兵;80-81
基于“互联网+”背景的高中化学教学策略唐建业;88-89
核心素养下高中化学信息化教学探究赵娟;98-99
化学学科核心素养导向下单元教学设计分析赖晓盈;100-101