目录
能力培养与思维创新
浅析初中数学课堂教学中数学思维能力的培养卜建红;2-3
激发兴趣 培养能力——浅析初中数学教学中学生创新能力的培养郑杜志;10-11
培养逻辑推理能力 提升数学核心素养徐莉;26-27
新课改下初中物理教学中自主学习能力的培养万洪喜;50-51
任务探究教学法在初中物理教学中的应用周杨;58-59
思路·方法·技巧
借助逆向思维 解答数学难题郎烈骏;4-5
初中数学解题中面积法的应用研究唐碧玲;16-17
初中数学几何证明入门法则——浅谈几何语言模块的生成及应用潘影;18-19
初中数学教学中学生数学解题能力的培养李三平;24-25
综合法和解析法在初中几何解题中的应用探讨杨静静;28-29
探索轮换方程组问题的解法曾溢唐;吴姚新;38-39
引入趣味教学法 打造高效初中物理课堂王鹏鹏;52-53
论初中化学推断题的解题思路顾金花;88-89
教学设计与教学策略研究
核心素养视角下的初中数学高效课堂构建策略徐燕;6-7
“胡不归”问题的求解策略苏国东;8-9
基于培养问题意识的初中数学教学策略探究李云寨;12-13
核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略吴晓春;14-15
优化课堂教学 激发学习兴趣——浅谈初中数学教学有效策略房崇芬;30-31
浅谈初中数学例题中基本数学思想方法的教学有效性季明拓;34-35
小学数学高段“图形与几何”的教学策略顾嘉诚;46-47
初中物理实验创新思维的培养策略探究万明波;54-55
科学分层 高效突破——借助分层教学策略开展初中物理教学实践的有效途径探究陈亚飞;56-57
深入探究 让初中物理学习更有味——谈思维场视阈下初中物理探究式实验教学陆红;64-65
优化化学学科薄弱学生学习行为的教学策略李贵强;张安丽;92-93
教学改革探索
分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用费英;20-21
数学游戏在初中数学课堂教学中的应用研究那文君;22-23
初中数学练习题教学效率提升的对策许俊波;36-37
小学数学课后作业设计的“三个变”研究邱吉成;44-45
巧用学具 从抽象走向具体徐晓冬;48-49
生活化教学走进初中物理课堂的探索王新隆;66-67
直击难点 科学提质 一线教师当何为——浅谈初中物理科学提质策略达成徐佩英;68-69
探讨提高初中物理课堂教学效率的路径选择郭艳苹;72-73
深入践行合格课堂+ 让物理思维真生长——谈初中物理复习课堂中合格课堂+的行动策略黄雷;74-75
关注学科核心素养 助力初中物理实验复习孙国平;78-79
基于实验导学下初中化学教学激发学生学习兴趣探析史云霞;82-83
浅析初中化学实验教学学困生学习积极性的激发冉卫宾;84-85
初中化学构建“任务驱动”课堂教学模式陈仁川;86-87
培养初中生在化学实验课堂中自主探究黄松杰;90-91
微课在初中化学教学中的应用——以常见的酸和碱为例吉春橙;94-95
初中化学教学中自主实验的开发应用张瑶莉;96-97
微风进课堂——微课在初中化学教学中的应用何善成;98-99
试论自制教具在生物教学中作用的有效发挥夏小勤;103-104
错解与反例
发挥“融错”艺术 邂逅别样精彩——浅谈初中数学融错策略的达成李兵;32-33
实验研究与探索
基于问题驱动的数学化教学的实践与思考刘二茜;40-41
关于小学数学总复习教学的思考与实践王佩;42-43
如何提高初中物理课堂实验的有效性张金军;60-61
基于合作学习的初中物理实验教学模式探究——以“光的折射”为例范磊;62-63
初中物理教学中开发自主实验提升课堂教学效益周虹;70-71
伏安法测小灯泡电功率实验题分析和解决方法张庆;76-77
如何有效构建高效化初中物理实验课堂陈晓燕;80-81
多解与多变
“一题巧用”促进科学思维的发展赵亮;100-102
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