目录
思路·方法·技巧
浅谈初中数学利用建系法巧解几何题曾钰玲;2-3
学生数学经验获得的有效途径与方法王绪新;6-7
分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用要点纪载华;28-29
利用“集合思想”巧解物理题程新志;68-69
初中物理解题中代入法的有效应用徐腾;72-73
中考化学图表题题型归类例析贾秀娥;102-103
实验研究与探索
指向深度学习的初中数学校本作业实践研究徐涵玉;4-5
分层教学在初中数学教学中的应用与实践张明建;8-9
杠杆平衡实验的类型分析赵洪明;54-55
优化物理实验教学 培育学生核心素养李海丽;62-63
探讨初中化学教学中趣味化学实验的应用顾燕;90-91
教学设计与教学策略研究
借助数学实验 提高初中数学教学有效性刘燕;10-11
以生为本理念下初中数学教学开展许根云;12-13
核心素养下的初中函数教学策略研究——以“二次函数”教学为例张青;16-18
初中数学二次函数教学存在的问题及教学策略分析庄素慧;22-23
中考数学专题复习中支架式教学策略的运用——以“二次函数综合题之特殊角存在性问题”为例李月明;24-25
以灵活实践应对“圆”的问题吴艳华;26-27
小学数学课堂中有效利用错误资源策略探析柯月娜;36-37
让数学文化点亮数学课堂孙兆福;38-39
因材施教 共同进步——分层教学在农村小学数学教学中的有效运用张一强;谢修红;42-43
基于核心素养的初中物理实验教学策略优化研究赵扬;52-53
生活素材与初中物理教学的融合李仁荣;56-57
初三物理形象化教学策略研究高发;60-61
实验教学法在初中物理教学中的应用王煜汇;78-79
基于ARCS动机模型的初中化学教学设计研究刘瑞兵;88-89
初中生物信息化教学设计探究——以“植物细胞”为例张晓燕;112-113
教学改革探索
对比人教版与苏科版初中数学“有理数”学习过程差异李光;14-15
数学教学与艺术教育的结合官忠华;18-19
初中数学新课程教学的转变及反思研究梁晓蓉;20-21
“互联网+”背景下数学智慧课堂教学徐菲菲;成政荣;30-31
对初中数学“导学互动”教学模式相关问题的探讨于晨丽;32-33
关注数学体验 促进数学学习能力提升张英;44-45
经历数学思维过程 积累思维活动经验叶烨;48-49
交互式多媒体技术与物理学科融合的应用吴丽萍;64-65
多学科综合视角下初中物理教学唐燕梅;66-67
基于探究问题发展学科核心素养——以闭合电路欧姆定律教学为例陈敬华;70-71
在初中物理教学中渗透核心素养的初步实践与反思王燕;76-77
初中物理校本课程开发研究之我见毛晖;80-81
核心素养下的初中物理实验教学探究孙国良;82-83
基于核心素养下初中物理STEM的教学实践陈紫贤;84-85
问题化教学模式在初中化学课堂中的应用徐锦瑞;86-87
当下初中化学教学的几点尝试陈希;96-97
创新初中化学实验教学具体方法和措施顾金花;104-105
新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施周玉香;106-107
基于STEAM理念的初中生物学物理模型建构教学的研究王艳艳;108-109
基于项目式学习的初中生物微课资源应用研究——以人体的免疫防线为例王骏;110-111
能力培养与思维创新
微课在小学数学逻辑思维训练中的应用杨礼;34-35
小图形 大智慧——数形结合思想在小学五年级数学教学中的实践应用徐金燕;40-41
小学数学教学中学生计算能力的培养与提高研究游晓梅;46-47
估算意识在小学数学教学中的培养陈星羽;50-51
巧用信息技术 培养学生能力——以《平面镜》教学为例姚建勤;58-59
初中物理教学中如何培养学生的实验能力罗观祥;74-75
初中化学解题能力训练方法研究杨晶;92-93
初中化学实验教学中学生探究能力的培养翁俊辉;94-95
关于初中生化学解题方法及能力培养的研究杨振忠;98-99
探析化学教学中学生反思能力的培养途径胡金莲;100-101