目录
能力培养与思维创新
以“变”促“思”——浅谈初中数学变式教学策略黄李华;2-3
初中数学教学中对学生自主学习能力的培养张曼;26-27
策略引领 培养学生自主探究能力余晓晖;80-81
培养初中学生化学思维能力的方法朱玉林;103-104
教学设计与教学策略研究
串起问题的“珠链”——谈谈如何设置初中数学课堂中的“问题链”张明;4-5
初中数学学困生学习障碍及改进策略柏杨;8-9
初中数学“容错性”教学的实践葛红琴;10-11
灵活设计初中数学课堂提问技巧朱桂兵;12-13
初中数学“促进式教学”实践探寻陆明娟;16-17
“核心素养”视域下的初中数学教学策略探究韩永冬;18-19
创设问题情境 助力初中数学教学徐亮;24-25
数形结合思想在初中数学线上教学中的应用李飞;34-35
初中数学二次函数教学之我见孙东;36-37
“以学定教”促使初中数学教学过程最优化的实践探索李强;38-39
关于初中数学参与式教学的探究汪琴;44-45
设计有效活动 建构高效数学课堂王春丽;46-47
创设情境 让初中数学课堂更精彩王伟;48-49
浅谈生活化教学在初中数学教学中的实践策略徐丽;50-51
基于数学建模思想的初中数学应用题的教学策略研究叶丽平;梁卫超;54-55
问题导学法在中学数学教学中的实践探究杨克兴;56-57
基于问题驱动 提升思维品质——浅谈指向数学思维训练的问题设计策略施辰辰;58-59
基于物理核心素养的初中学生多元化学习方式研究陈晓旭;60-61
基于信息技术下的初中物理作业设计研究王彦;64-65
物理核心素养下初中学生多元化学习方式的策略研究何英;76-77
物理核心素养视域下初中学生多元化学习方式培养研究杨志萍;94-95
思路·方法·技巧
发掘隐含条件 助力数学解题——初中数学解题教学中隐含条件的应用王志军;6-7
借助数形结合 解决数学难题何映霞;30-31
初中数学解题中转化思想的应用袁炳全;40-41
数学四边形教学的解题策略分析陆华洪;42-43
探究滑轮组机械效率的影响因素王雷;70-71
类比法在初中物理教学中的应用王晓强;72-73
问题教学法在初中物理教学中的应用左洪权;86-87
教学改革探索
大数据平台实现初中数学精准教学的策略蔺红英;14-15
教师在小组合作学习中角色定位的研究胡宏权;20-21
利用大数据平台实施初中数学“精准教学”魏玉升;22-23
苏教版初中数学的特点和课堂教学探究丁伯军;32-33
确立数学高阶思维 优化问题教学设计杨瑞迹;52-53
聚焦概念建构 提升学生物理学习力陆卫娟;62-63
融入生活元素 优化物理课堂邱金金;66-67
培养创新思维 优化物理课堂唐柳;68-69
生活化教学在初中物理教学中的应用探究王莹;74-75
让故事化表达走进初中物理教学吴存娟;78-79
循序渐进 提高素养——“渐进式”教学模式的初中物理教学研究孙祥军;82-83
运用情境教学 建构魅力物理课堂黄艳;88-89
初中化学教学中高效课堂的构造许德选;99-100
初中化学教学中元素观的渗透路径袁洁洁;101-102
浅析初中生物参与式教学法的应用高统州;105-106
初中生物探究性学习的喜与愁曹建文;107-108
微课在初中生物课堂中的应用闫蓓蓓;109-110
多解与多变
课堂教学中对一题多解的点滴感悟刘培聚;孙海燕;郭丹;28-29
实验研究与探索
巧设探究实验 提升教学品质——初中物理探究实验教学的开展策略蔡浩;84-85
优化实验教学 建设高效物理课堂张艳;90-91
物理实验教学中物理自制教具的作用探究葛亚梅;92-93
中考命题导向与研究
探析实验探究命题特点及突破策略李爱军;96-98
核心素养导向的初中生物学学业水平考试命题研究李小玲;111-112
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